广外巡礼

  • 国际移民研究中心

    <正>国际移民研究中心由广东外语外贸大学和广东省民族宗教研究院共同发起成立,是一家综合国内外移民研究资源的开放型学术机构,是国家民族事务委员会民族理论政策研究基地,并于2017年7月成为教育部备案建设的国别和区域研究中心。研究中心下设国际移民政策研究室、国际移民组织研究室、广东移民治理研究室等3个研究室,现有学术委员9人、客座研究人员5人和专职研究人员37人。研究中心学术委员会组成为:主任黄心怡,副主任罗贻乐和陈彦辉,委员王辉耀、周大鸣、宋全成、万晓宏、马建春、黄心怡、罗贻乐、陈彦

    2017年06期 v.28;No.114 2+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1177K]

政治与法律

  • “9·11”事件以来美国意识形态政策调整及中国对策

    刘江韵;唐小松;

    "9·11"事件发生以来,暴力极端主义的全球扩散、美俄关系的进一步恶化和中国的迅速崛起等现象的叠加迫使美国政府对其意识形态政策作出了一系列调整,其核心内容为:一是把暴力极端主义列为国家安全的头号威胁,从法律、机构等层面建立反暴力极端主义机制;二是加大对中俄的意识形态斗争力度,在国会通过《反外国宣传与虚假信息法2016》,将对中俄的意识形态斗争法律化和公开化。美国意识形态政策的调整再次揭露了西方"意识形态终结论"的虚伪本质,同时揭示了全球化背景下国家利益与意识形态日益紧密的关系。中国政府应进一步理顺意识形态与软实力建设的关系,从法律和制度高度构建国家整体软实力战略。

    2017年06期 v.28;No.114 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • 论“以房抵债”协议的法律性质——兼评《民间借贷司法解释》第24条

    王进吉;

    民间借贷中,当事人往往签订"以房抵债"协议作为借贷合同的担保。这类担保性合同既不是附解除条件的买卖合同,也不是代物清偿预约,更不是让与担保或后让与担保,而是一种不同于让与担保的非典型担保。《民间借贷司法解释》第24条跳过了该种合同性质的认定,直接规定处理办法,缺乏理论上依据。另一方面,其第二款的规定没有赋予贷款人优先受偿权,有违公平正义原则,应当予以修正。

    2017年06期 v.28;No.114 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
  • 鸦片战争爆发原因新论

    李英全;齐远飞;

    关于鸦片战争的起因问题,学界向来众说纷纭,但多从鸦片贸易及禁烟等角度进行论述,未能指出战争背后中英制度与理念层面冲突的深层原因。鸦片战争的爆发其实是由多种历史合力促成。首先,中英政治体制和外贸制度的冲突是战争爆发的根本原因;其次,英国向中国进行罪恶的鸦片贸易是战争的直接原因;其三,林则徐禁烟及断绝中外通商的行为给英国提供了发动战争的借口。

    2017年06期 v.28;No.114 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]

语言学与应用语言学

  • 中美刑事判决书说理语用策略对比研究

    徐章宏;

    判决书说理一直是法学界关注的焦点,无论是大陆法系还是英美法系均要求法官在判决书中陈述判决理由。判决书说理不仅涉及法律推理,也关系语言使用,因此引起法律语言学者关注。基于评价理论和语言顺应论,通过对比研究中美刑事判决书说理语用策略发现,中美刑事判决书说理在运用语用策略——介入资源时表现出三方面差异,而这些差异是对法官社会角色、权力与平等关系、法官法律信仰与具体意图以及受众心理等因素积极顺应的结果。

    2017年06期 v.28;No.114 25-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]
  • 事件分割在事件叙述中的应用

    吕玉林;朱文忠;

    事件叙述是记叙文教学学习的重要组成部分。叙述得以观察为前提,我们依赖知觉将原始事件进行分割,形成不同的子事件或事件单元。在叙述中,事件的状态变化、推进发展得依赖新事件、事件单元的不断更新引入。在事件单元的不断聚集中,为了避免情景混杂、模糊不清,事件、事件单元必须有自己的边界,必须彼此断裂、独立开来,才能使得事件的发展变化清晰有序。事件边界标记做为一种语言标记,能有效履行该职责。事件边界标记的选择得以事件边界标记效应为准则。写作中,正确选择事件边界标记、合理判断边界效应是成功的关键,是推进呈现事件变化发展的核心所在。

    2017年06期 v.28;No.114 34-42+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
  • 汉语类词缀“手”的复合词研究

    周忠杰;

    从认知和Packard的汉语形态学角度探讨类词缀"手"的复合词的生成机制和认知理据。"手"在虚化成类词缀的过程中主要利用了"部分代整体"以及"工具代动作"的转喻机制,在虚化成类词缀后,其工具性仍然十分凸显。"手"在构词过程中除受Packard的构词规则和核心原则制约外,还受隐喻、主观化和韵律等因素的制约。

    2017年06期 v.28;No.114 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]

翻译学

  • 熔铸视角下翻译比较研究的融通范式

    王俊超;

    中外对翻译比较个案研究的讨论由来已久,但对翻译比较理论研究的探讨尚不多见。翻译比较研究离不开文本,表层上比较的是发现翻译过程中的转换和偏移,深层上则是对译者决定过程中潜在的心理表征和思维轨迹的比较,旨在揭示译者决定意义的理据和对翻译本质的看法。从熔铸的视角,分析了中西翻译比较研究的现状与异同,阐明翻译比较研究中的"一"与"多"的关系,并在此基础之上提出翻译比较融通式模式,它具有深一层概括、多一环把握和借一步措置的理论特征。

    2017年06期 v.28;No.114 50-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  • 粤港台旅游景点英汉双语网站对比分析

    邢杰;张群;庄慧慧;

    选取广东、台湾与香港三地代表性的英汉双语旅游景点网站文本,从宏观和微观两个层面进行多维度对比分析,归纳并总结三个旅游网站中英文本在文本惯例上呈现的异同,剖析三地景点网站翻译中的可取之处及存在的不足,在此基础上为中国旅游外宣网站翻译在版块设置、篇章结构、文化规范、语言表达等方面提供借鉴。

    2017年06期 v.28;No.114 57-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  • 古诗词“今译”作为“翻译”不容质疑

    李崇月;

    有人发文根本否定古诗词"今译"的必要性和"今译"作为"翻译"的合理性,对古诗词"今译"作为"翻译"表示质疑。该论点不利于我国古代文学乃至文化经典的普及传承,也不利于汉语典籍的对外译介。现从今译的目的和作用、今译的性质和可能性、古今汉语差异不足以阻碍古诗今译、今译对原作神韵的再现等几个方面阐明古诗今译不但必要而且可能,古诗今译能帮助我们更好地欣赏、继承、弘扬我国古代的文学瑰宝,繁荣的今译实践是不容"质疑"的,"今译"作为"翻译"的性质也是不容"质疑"的。

    2017年06期 v.28;No.114 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]

外国文学研究

  • 从《都柏林人》中的圣经意象看乔伊斯对都柏林的认识

    王振平;郭娟;

    象征描写是乔伊斯惯用的写作手法,他的《都柏林人》中多处借用圣经意象来编织故事和表达思想。他借用"圣杯""夏娃""天使加百列和米迦勒"的意象,分别从浪漫、现实、现代的角度表达了他对都柏林的认识和情感,一定程度上体现了他的民族觉醒意识和探索民族复兴之路的努力。

    2017年06期 v.28;No.114 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
  • 论纳博科夫《微暗的火》的叙事结构与叙事主体

    李晓珍;

    《微暗的火》是纳博科夫文学创作中结构最精巧、文类最奇特、内涵最晦涩的小说作品。这部小说体现了他对作者、文本和读者之间的复杂关系及其演变的思考。他奇特的叙事技巧与这三者之间的关系联袂演绎,制造出一个让人感觉余味缭绕的迷宫与陷阱。小说以镜子为主题,为我们提供作者、文本和读者之间的相互关联的创作模式。

    2017年06期 v.28;No.114 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]

中国文学研究

  • 论《文星》时期余光中的文学批评活动

    陈乐;

    余光中的文学成就,历来论者多认为以诗歌为主,散文为次,评论部分则较少涉及。余光中的创作风格在二十世纪五六十年代趋于成熟,他通过文学评论思考创作并指导实践,《文星》杂志则提供了舞台。考察余光中《文星》期间的文学活动,结合其与诗歌、散文相关的论战、文学评论、创作,以追寻其文学思维变化过程及文学风格的发展。余光中在《文星》通过批评与论战来思考自五四白话文学发展过程中的弊端,并创作属于现代人的文学作品,从而确定个人风格,在文坛建立了重要地位。

    2017年06期 v.28;No.114 84-89+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  • 论叶燮《原诗》之“变”

    贺文锋;

    叶燮的《原诗》从历史发展的角度论述诗歌的演进与变化,建构了一套较为完整的诗史体系,对历代诗论的"通变"观具有总结性、系统性的提升。"变"作为叶燮《原诗》的重要理论核心,就其在诗学的范畴来讲主要有三层意蕴:即"变"具有变化和变体之义;变在价值判断上没有优劣之分,有变化而无盛衰;诗歌变化的终点至宋诗为止。

    2017年06期 v.28;No.114 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]

社会主义与当代中国

  • 准确理解四个“伟大远征”的内涵及其关系

    宋善文;

    习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会的讲话中,把长征胜利的历史意义概括为四个"伟大远征",即长征是一次理想信念的伟大远征,是一次检验真理的伟大远征,是一次唤醒民众的伟大远征,是一次开创新局的伟大远征。四个"伟大远征"内涵丰富,它们是有着内在逻辑联系的统一整体。准确理解四个"伟大远征"的内涵及其相互关系,对于走好今天的新长征路,具有深刻的启迪意义。

    2017年06期 v.28;No.114 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
  • 论中国扶贫制度的创新之路

    赖洁莲;

    改革开放以来,中国一直致力于减少和消灭贫困人口,目前扶贫对象更加具体,扶贫内容更加全面,扶贫方式更加丰富,这种精准扶贫是中国扶贫制度创新的结果,也是中国脱贫攻坚克难的必然选择。但是,精准扶贫在实践过程中仍面临一些问题,如扶贫标准与贫困标准不一致,自上而下确定贫困人口和规模,熟人社会影响对扶贫对象的识别;自上而下选派驻村干部以及驻村干部的激励机制不足等。为了在2020年全面建成小康社会,中国扶贫制度仍须继续创新,完善制度,克服熟人社会对扶贫对象识别的影响,制定客观合理的扶贫标准,建立科学合理的激励机制,稳定驻村干部,以便在最后的冲刺阶段圆满地完成"十三五"规划的脱贫任务。

    2017年06期 v.28;No.114 102-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]

高等教育研究

  • 广东高校R&D投入产出关联分析

    周剑峰;阳爱民;

    根据2009-2016年广东高校R&D统计数据,运用相关性分析方法,对广东高校R&D投入与产出的关联性进行分析;通过分析各指标因素在高校科技投入产出中的影响程度,为高校科技创新能力评价提供有效依据。

    2017年06期 v.28;No.114 109-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
  • 高校适应“一带一路”共建的战略型人才培育途径

    韩永辉;李子文;李青;

    实施"一带一路"共建,需要大批精通沿线国家语言文化、通解各国政经国情、深谙国际规则的战略型人才的支撑。通过总结与借鉴美国、德国和日本在战略型人才的培养经验和政策制度机制,建议中国应加强战略型人才培养的顶层设计与规划,制定中长期的高等学校"一带一路"人才教育改革规划;设立独立的"一带一路"国际化教育基金组织;遴选一批涉外院校、重点大学和科研机构作为"一带一路"战略型人才培养试点;强化与"一带一路"沿线顶级高校的人才教学和培育交流合作。

    2017年06期 v.28;No.114 115-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 以创意写作为旨归的“诗歌写作”工作坊教学探索

    刘小平;

    基于创意写作理念的"诗歌写作"教学设计,一方面对该课程的传统教学模式进行改革,采用工作坊教学方式开展教学实验和写作训练;另一方面将中国当代诗歌现场引入诗歌教学,使大学诗歌写作教学紧跟中国当代诗歌发展前沿。课程教学在课程教师指导下,既通过写作起步训练,让学生克服对诗歌写作的障碍心理,改正有关诗歌写作的不正确观念,从而逐步掌握诗歌写作的基本步骤和方法,还通过诗歌类型的写作训练,让学生了解和把握多种类型诗歌写作的主要要求和技巧。

    2017年06期 v.28;No.114 120-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]

外语教育研究

  • 社会网络分析视角下的跨文化英语写作互评分组研究

    叶昆;郑超;

    通过国家跨文化理论四个维度下的社会网络分析,发现中美大学生网上写作互动分组有以下特点:(1)个体因素会对原先分组安排产生影响;(2)网络分组中的组员同伴间压力较小;(3)男女搭配的分组策略并非完全适用;(4)各组互动具有协同效应的特点。在该发现基础上,为跨文化写作下的网络分组提供了一些教学建议。

    2017年06期 v.28;No.114 126-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K]
  • 大学英语词汇移动学习效果的提升策略

    林馥嫌;连小英;

    为了探讨提高大学英语词汇移动学习效果的策略,课题组教师指定前测成绩相当的两个班级作为实验班和控制班,各50名学生。两个班均利用"双语讯飞"微信公众平台进行相同的词汇移动学习。除了移动学习外,教师对实验班实施一些辅助策略;而对控制班不进行干预。经过一个学期的实验,较之控制班,实验班词汇后测的平均成绩更高;在访谈时大部分学习者亦表示受益于教师实施的策略。研究结果证明,以下三种辅助策略有助于增强词汇移动学习的效果:加强教师监管与师生互动,将移动学习与传统课堂教学相结合,注重全程评价与考核。

    2017年06期 v.28;No.114 135-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]


期刊名称:广东外语外贸大学学报

英文名称:Journal of Guangdong University of Foreign Studies

创刊时间:1990

出版周期:双月刊(单月30日出版)

主管部门:广东省教育厅

主办单位:广东外语外贸大学

编辑出版:《广东外语外贸大学学报》编辑部

编委会主任: 石佑启

主 编: 孙毅

国内刊号:CN44-1554/Z

国际刊号:ISSN 1672-0962

访问量:523594