广外巡礼

  • 国际商务英语学院简介

    <正>国际商务英语学院是顺应经济社会发展的需求和教育国际化的趋势于2001年组建的一所旨在培养高层次复合型商务英语及国际商务人才的学院。学院整合了广东外语外贸大学在外语与经管法等学科多年形成的人才资源和教学科研优势,以"学科交叉、复合培养、实践创新、国际认证"为办学特色,在创新人才培养模式和教学改革中处于全国领先水平,是教育部"国际化商务人才培养模式创新试验区"以及教育部、财政部"高等学校英语特色专业"

    2018年04期 v.29;No.118 2+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]

语言学与应用语言学

  • 《现代汉语词典》(第6版)兼类词表征策略

    杨旭;王仁强;

    以双层词类范畴化理论为指导,基于自建的"《现代汉语词典》(第6版)词类标注数据库"对其兼类词表征策略进行系统研究。研究发现:宏观结构上,《现汉》(第6版)的兼类词数量和比例与第5版相比虽改进明显,不过6.65%的兼类比例相对于同为分析语的现代英语而言仍然较低,且并未真实反映现代汉语的兼类现状;微观结构上,存在疑似词类缺标、释义与词类标注不协调及配例与词类标注不协调三类问题。背后的主要动因是盲目坚持兼类要尽可能少的"简约原则",但是该原则在理论和实践上都面临严峻挑战。

    2018年04期 v.29;No.118 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  • 亚洲第二语言型英语口语变体中的There Be结构类型——基于国际英语语料库的比较研究

    胡文雯;曾俊敏;

    英语是印度、菲律宾、新加坡、香港等亚洲国家和地区的官方语言之一,在相应区域内扮演着第二语言的角色。长期深入的语言接触使得这些亚洲第二语言型(下简称"二语型")英语产生了诸多异于母语型英语的特征,形成地域性新英语变体。研究选取国际英语语料库(ICE)中新加坡、菲律宾、香港和印度分库中的口语语料作为二语型英语的样本来源,以母语型英语的加拿大分库作为对比参照,对亚洲二语型英语口语变体中there be存在结构的变异类型进行描写和对比,并对变体间差异进行卡方检验。数据显示,相比母语型英语,四个亚洲二语型英语变体的存在结构在语法化进程、主谓单复数一致、后接关系代词、反意疑问句附加部分等方面均出现显著变异。这些变异类型与该地区多语言深度接触的社会生态密切相关,大部分可从底层语言影响得到相应解释。

    2018年04期 v.29;No.118 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
  • 语篇宏观体裁结构与中国古代经典语篇解读

    宋燕青;

    以Hoey的问题—解决语篇模式为理论框架,以Halliday的相关功能语法理论为指导,以李渔《闲情偶寄》中的微型语域语篇"节色欲"为语料,进行功能语篇体裁分析。研究表明:中国古代散文表面看似形式分散,实则镶嵌在一个环环相扣的宏观语篇框架之中;中国古代经典翻译涉及到两个步骤:语内翻译和语际翻译,功能语篇体裁分析有助于语内翻译涉及到的古文理解,同时也为语际翻译的成功展开铺设了关键的一步。语篇体裁模式是一个扎根在人类潜意识中的文化形式,对语篇体裁生成结构的分析有助于读者清晰地把握经典语篇的整体脉络,更好地挖掘隐含在字里行间中的深层含义和文化内涵。

    2018年04期 v.29;No.118 23-28+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]

翻译学

  • 副文本在翻译中的多维建构与时空解读

    刘亚燕;

    副文本是翻译研究中不可忽视的一部分,翻译中的副文本为跨文化视域下的文本接受提供了丰富的参照和广阔深入的诠释空间。日本的文学杂志《中国现代小说季刊》是日本译介中国当代文学作品的主要阵地之一,副文本的内容复杂而又流动,基于多重的维度对其进行考察,同时超越文本的时空性加以解读,以阐明副文本在译本理解和接受过程中的辅助作用。其中,多元主体的"显身"体现宽广的言说空间,折射出复杂的意识形态,拓展了阐释的纬度;文本间性的呈现和外部信息场的构建也提供了广阔的指涉范围,通过信息的挖掘和利用,可以丰富译文的意义,消解跨文化"陌生感"。

    2018年04期 v.29;No.118 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
  • 因果构式基本模式及其翻译转化

    陈吉荣;

    在人类的认知中,因果是一个基本的概念。文学作品中因果构式的使用较多,其基本模式呈现出多方向、多极性的特点。经过翻译转化,因果构式句在信息状态、主客观认知、方向、连续性、标志隐显、直接原因与附加解释等方面出现一些典型变化。句子重心可能有所改变,部分句子的关联关系也发生改变。尽管有所变化,同一句式的各种译文仍然处于相同的一般范畴,只在极性或连续性上有差异。

    2018年04期 v.29;No.118 36-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
  • 隐性知识传递视角下的译者素养培养——兼论广东外语外贸大学MTI实践教学

    余怿;

    提升口译能力,培养译员素养是口译实践教学的目标。实践教学通常被安排在语言知识、口译技能、专题知识习得之后,其绝大部分教学内容属于无法直接用语言描述和传达的隐性知识。借助知识管理学中隐性知识在组织中的传递理论和SECI模型,以广东外语外贸大学MTI口译教学为例,分析实践教学目标的实现过程,探讨口译实践教学课程设置、教学安排的科学性和合理性。

    2018年04期 v.29;No.118 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]

外国文学研究

  • 论《疯狂动物城》的后现代主义创作特征

    陈彦华;

    电影《疯狂动物城》体现了后现代主义创作特征,其中以互文性和混杂性最为显著。首先,通过对《乌托邦》《格列佛游记》和《动物农庄》等政治寓言的用典,作品体现了双重主题:无等级差异、零歧视理想乌托邦的构建;和谐的乌托邦表面下反乌托邦潜流的涌动。其次,通过对《伊索寓言》等经典动物寓言的戏仿,颠覆了传统寓言中对食肉动物和食草动物的脸谱化叙事。再者,电影中混杂使用了黑色幽默、拼贴、仿作和"戏中戏"等后现代叙事技巧,模糊了严肃与戏谑、高雅与通俗、经典与流行、现实与虚构的界限,为读者开拓了广阔的解读、想象和批判空间。

    2018年04期 v.29;No.118 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
  • 柯南·道尔小说《四签名》中的“英国形象”解析

    宗靖华;

    《四签名》是柯南·道尔小说代表作之一,写的是英国士兵斯茂坚守契约精神而走上复仇之路的故事。作品同时侧面地呈现了英国维多利亚时期的发达科技、自由精神和殖民特质等情况,英国的国家形象由此跃然纸上。《四签名》在对维多利亚时代英国的科技发展、文化精神和社会历史等情状的形象描述中,体现出柯南·道尔侦探小说独特的历史文化价值,对理解英国当时的国家形象很有帮助。

    2018年04期 v.29;No.118 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 论森茉莉《甜蜜的房间》的内囿空间

    杨韵;

    日本女作家森茉莉的代表作《甜蜜的房间》是其耗时十年的潜心之作,是学界考究森茉莉文学的重要文本之一,然而从女性主义的学术语境中探讨其内囿空间成因的相关研究成果依旧有限。事实上,内囿空间的形成、发展与解离过程既是一个投射了男性凝视与女性反凝视权力运作、权力反转的过程,也是"庄周梦蝶-蝶梦庄周"哲学悖论的营建过程。对内囿空间的剖释与解构,有助于理解其超越了现实世界内囿范式的悖论理路,亦有助于晓悟甜蜜与矛盾并存的森茉莉式哲学意蕴。

    2018年04期 v.29;No.118 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]

经济与管理

  • 技术性贸易壁垒的保护因素解析——从理论流派到WTO规则

    汪贵顺;

    技术性贸易壁垒(TBT)是当今国际贸易壁垒的主体,其理论基础是贸易保护理论。但贸易保护理论流派众多,各种理论对各国设置TBT的决策有不同的影响力。根据是否符合WTO规则,可以将TBT分为合法TBT、非法TBT。合法TBT的理论基础是国家安全论、市场失灵论,但是也有可能在合法名义下设置非法TBT。无论非法TBT还是合法TBT,都包含着一定的贸易保护因素。合法TBT旨在实现五大合法目标,但同时具有保护进口竞争部门的副作用。非法TBT旨在保护进口竞争部门,但假借实现五大合法目标的名义。这两种法律属性相反的贸易保护因素,是造成TBT贸易效应不确定性的主要原因。

    2018年04期 v.29;No.118 67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
  • 大学生医疗保险满意度及其影响因素研究——以广州大学城高校大学生调查为例

    徐芳燕;

    基于参与医保和了解医保两个方面对广州市大学生参保现状和满意度进行实地问卷调查,选取个人经济性、参保便利性、治疗效果和医院条件这四个潜变量,运用模糊综合评判方法得出广州市大学生对医保制度的满意度是"一般"。通过重要性-满意度分析进一步明确,在满意度的影响因素中,亟需完善和改进的四个指标是:转诊手续、报销流程、报销范围和购药便利性。建立结构方程模型,探究四个潜变量和总体满意度之间的数量关系,结果显示:个人经济性指标直接正向的影响整体满意度。结论认为,影响大学生医保满意度的两个最主要的因素是:对医保经济性的主观感受和对治疗效果的评价;政策制定者应该根据大学生的实际需要,不断完善医疗保险政策,才能有效提高大学生的参保热情和满意度。

    2018年04期 v.29;No.118 73-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
  • 人口:作为文化产业投入产出分析的核心

    段莉;

    人口与文化产业的关系是"人与文化统一互动"关系的扩大和复杂化,人口是文化产业投入的现实性和可能性,决定了文化产业的原创力和可持续性。以满足人的精神需求为目的,兼具社会整合功能,更高素质的人口规模的提升,也是文化产业产出和价值实现的终极目标。人口由此成为文化产业投入产出分析的核心议题,可以基于此设计出文化产业社会效益评估的工具。在基础性的理论阐述和宏观分析框架建构的前提下,我们采用局部数据解释了人口作为文化产业投入产出分析的简要方法。

    2018年04期 v.29;No.118 82-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K]

哲学与文化

  • 日本江户时代阳明学派教育思想特质

    杨丹;

    以日本江户时代阳明学者的私塾教育为重点考察对象,在此基础上对同一时期阳明学教育思想的基本内容和特质进行概述与阐释。中江藤树以"全孝心法"为核心,重视"明德"的平等教育;熊泽蕃山强调学问和政治相结合;大盐平八郎躬身实践知行合一;吉田松阴开拓了育人育己新的教育理念。阳明学教育思想代表日本教育思想发展脉络的一部分,与日本社会的发展息息相关,为确立日本近代教育思想和教育制度做出了重要贡献,甚至影响日本的近代化进程,已积淀成为日本国民道德规范和民族心理的一部分。

    2018年04期 v.29;No.118 89-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
  • 生物进化论在近代中国的“社会进化论”转身

    谢文新;

    以自然选择为进化法则的达尔文生物进化论,对西方自然科学和社会科学产生了不同程度的影响,甚至在很长一段时期被美国人抵制。也许是历史的耦合或者时代的契合,达尔文生物进化论更多是以"社会进化论"的形式进入近代中国,并成为近代中国人从整体上观察、改造中国社会之理性思考的切入点,深刻地影响了近代中国的政治发展。某种程度上,它迎合了中国百姓改造社会的需求以及民族伦理道德的兴趣,作为一种科学伦理道德知识的阐释基点在近代中国社会中不断扩散。

    2018年04期 v.29;No.118 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
  • 唐代及第诗歌探微

    侯琳波;

    及第诗是科举制度的产物,并伴随它的历史不断发展。唐代的及第诗善于运用意象结合的写作手法,用典入诗,艺术地再现了科举制度下的生活百态,是当时社会现实和国家政治的一面镜子。它丰富了中国诗歌的内容,开拓了新的领域,在艺术上敢于创新,对后世产生了一定的影响,值得我们借鉴。

    2018年04期 v.29;No.118 102-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]

外语教育研究

  • 大学英语阅读思辨教学特点——基于第四届“外教社杯”电子教案比赛的分析

    袁春艳;

    对第四届"外教社杯"全国高校外语教学电子教案大赛进入决赛的30份教学设计分析表明,大部分大学英语教师有思辨教学的意识,基本上能按照"提出问题→探讨问题→评价问题→整合问题"的模式进行思辨教学。虽然少数设计思辨教学目标明确,教学活动以问题为中心,注重示范、展现思辨过程,引导学生审视现实,但大部分设计都存在不少问题,如教学目标模糊,以文本为中心、缺乏思辨过程以及未能帮助学生构建思辨技能等。大学英语教师需要提高自身思辨能力、改变课堂角色,培养学生独立分析、解决问题的能力。

    2018年04期 v.29;No.118 109-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  • 商务英语写作的认知框架解读

    蒋丽平;

    认知范畴中的框架理论在解释语言现象中具有不可或缺的作用。认知框架视域下的商业交易框架对于商务英语写作具有一定的启发意义,写作者可以根据自身的认知视角和施加凸显选择恰当的词语和句式结构进行写作表达,在完成写作任务的同时,还能引导读者顺利完成商务英语作文阅读,从而更好地理解文章的内涵。

    2018年04期 v.29;No.118 118-124+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
  • 基于微信平台的大学英语视听续说教学方法研究

    许琪;董秀清;

    近年来,移动辅助外语教学日益受到关注,而如何在外语教学中有效利用移动社交平台仍然是值得深入探讨的话题。研究将"续论"指导下的视听续说任务和移动学习方式相结合,介绍了基于微信的视听续说教学活动设计,该教学方法利用微信社交平台,将视听续说练习由课堂延伸至课外,通过口语反馈的形式,增强师生以及学生之间的交流互动。通过调查问卷、访谈和案例分析的方法,结果发现学生普遍接受并认可该教学模式,并且印证了基于微信平台的视听续说教学方法能够有效提升他们的口语表达能力。

    2018年04期 v.29;No.118 125-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]

高等教育研究

  • 汉语二语写作教材任务排序分析——以《体验汉语写作教程》为例

    李春琳;

    以Ellis的任务排序原则为理论指导,以《体验汉语写作教程》为分析对象,考察汉语二语写作教材任务的排序特征。结果表明,整套教材任务难度没有呈现线性递增的态势,中级教材任务难度是三个水平级别中难度最高的,甚至高于高级水平教材;每个级别的教材任务难度总体为从易到难。考察结果对宏观把控整套教材任务的难度顺序有一定启示。

    2018年04期 v.29;No.118 132-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 736K]
  • 美国大学学术项目撤销机制与模型研究

    蒋林浩;刘姝殷;

    美国大学学术项目撤销方法和模型经历了一系列转变。依据不同的理论基础和决策动因,美国大学学术项目撤销模型包括成本模型、质量模型、市场模型、聘用模型、政治模型、学术模型、综合模型等。每个模型的理论假设和出发点不同,适用于不同层次、不同背景的学术项目重组。研究美国大学学术项目撤销机制和模型可以为中国学位点自我评估和随机评估提供有益参考。

    2018年04期 v.29;No.118 138-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]


期刊名称:广东外语外贸大学学报

英文名称:Journal of Guangdong University of Foreign Studies

创刊时间:1990

出版周期:双月刊(单月30日出版)

主管部门:广东省教育厅

主办单位:广东外语外贸大学

编辑出版:《广东外语外贸大学学报》编辑部

编委会主任: 石佑启

主 编: 孙毅

国内刊号:CN44-1554/Z

国际刊号:ISSN 1672-0962

访问量:523591